Fondazione Gioiadivita
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Ottobre: La comunità ed ioPersona/Gruppo:Iniziamo con una fase di orientamento. Conoscersi, orientarsi ed avviarsi alle regole del gruppo fanno parte di questa fase. Ognuno riceve le sue proprie mansioni nel processo "comunità". In un colloquio individuale ci si effetua un censimento personale e si considera l´aspettativa del singolo. La meta è la creazione di fiducia. Cominciamo con una definizione simbolica della posizione "Il mio posto nella vita". Per questo ogni partecipante costruisce sotto istruzione la propria sedia che lo accompagnerà per così dire come un’"ancora" nel suo processo di formazione della personalità.Dintorni/Cultura:Affinchè i giovani si addentrino nel paese e nella cultura iniziamo con un corso intensivo di italiano (due settimane) e con delle escursioni nel Cilento. Questo avviene in collaborazione con l´ufficio del parco nazionale, che ci spiega l’importanza delle riserve della biosfera per la nostra terra. Il Cilento ha una grande responsabilità ecologica come parco nazionale e patrimonio dell’umanità. Visiteremo una delle rassegne più importanti della regione, la festa della Madonna a Gioi.Ecologia/Agricoltura:Introduzione nel pensiero di cicli e di permacultura, l’importanza dei microorganismi. Inizo della vendemmia e della raccolta delle castagne.Vita pratica:Che cosa si fa con i prodotti alimentari castagne e vino?Corso di cucina: tutto fatto di castagne Arte/Cultura:Terapia artistica: musicaNovembre: Lavoro di gruppo e perché buoni prodotti hanno il loro valorePersona/Gruppo:Lavoro a progetto sull’argomento centrale del gruppo, presentazione, sviluppare delle strategie di cambiamentoDintorni/Cultura:Visita della famosa Festa della castagna nel villagio storico Stio. Importanza storica dell´oliva, importanza per la regione. Corso d’italiano nella prima e terza settimana, ciascuno due giorni.Ecologia/Agricoltura:Questo mese è completamente votato alla raccolta delle olive. Sulla base del prodotto olio d’oliva impariamo come funziona l’economia mondiale, che cosa significano le disposizioni dell’UE, come i consumatori vengono informati sui prodotti, quale basi sono importanti per capire i processi della produzione e della commercializzazione. Per la commercializzazione elaboriamo calcoli dei prezzi, strutture dello smercio ed idee per il marketing.Vita pratica:Fabbricazione di vari oli con spezie e additiviCorso di cucina: pasta fatta a mano e cucinare con olio d´oliva Arte/Cultura:Terapia artistica: danzaverso l’altoDicembre: Responsabilità per la propria salutePersona/Gruppo:Letture e discorsi pratici di dottori, medici empirici, consiglieri annonari, per esempio "Comunicazione cellulare secondo il Prof. Alfred Popp", Introduzione nella chinesiologia, tecniche di rilassamento, cura del corpo.Dintorni/Cultura:Escursione: La Grotta di Castelcivitta e il villaggio Roscigno Vecchio, deserto da 1900. Corso d’italiano nella prima e terza settimana, ciascuno due giorni.Ecologia/Agricoltura:Lavoro sul terreno: potare alberi, preparare il terreno dell’orto per l’invernoVita pratica:Corso di cucina: cottura di paneArte/Cultura:Officina graficaTerapia artistica: pittura Le vacanze sono dal 22 dicembre al 6 gennaio incluso. verso l’altoGennaio: Denaro e globalizzazionePersona/Gruppo:Economia mondiale e diritti dell’uomo, competenze interculturali, comprensione e cambiamento, sistemi regionali di scambio, conflitti e strategie per risolverli, mediazione, Open Space secondo Harrison Owen, sistemi energetici, meridiani e chakra, corso d’italiano nella seconda e quarta settimana, ciascuno 2 giorni.Training individuale: dove sono adesso? Che cosa significano modelli di personalità e dogmi? Come influiscono sulla mia comunicazione, con me stesso e con il mio ambiente? Dintorni/Cultura:Storia della costiera – Conquistatori, saraceni, e per quale motivo il villaggio sta sulla montagnaEcologia/Agricoltura:Lavoro nel terreno: piantagione nella serraVita pratica:Corso di cucina: verdura invernale e minestroniArte/Cultura:Terapia artistica: ritmo, tambureggiare, danzaverso l’altoFebbraio: Fondare una propria impresaPersona/Gruppo:Vie per l´independenza, letture e introduzione in progetti concettuali secondo Feltin, scoprire lacune nel mercato, offerta creativa di servizi.Comunicazione priva di violenza secondo Marschall Rosenberg, officina grafica: concezione di proprie informazioni su prodotti e testi di stampa, tecniche di moderazioneCorsi d´italiano nella seconda e quarta settimana, chiascuno due giorniModelli linguistici: Milton e MetaDintorni/Cultura:Velia e la scuola filosofica di ParmenideEcologia/Agricoltura:Lavoro nel terreno: piantagione nella serraVita pratica:Corso di cucina: tutto fatto di patateArte/Cultura:Terapia artistica: teatroverso l’altoMarzo: La propria voce e lavorare con il corpoPersona/Gruppo:Allenamento vocale, respirazione consapevole, la mia voce racconta. Come m´accorgo che una cosa è armoniosa?Lavoro sistematico secondo Virginia Satir, il mio posto nel sistema, Tecnica Alexander ( n.d.t. metodo di lavoro finalizzato al cambiamento delle abitudini di portamento scorrette) e allenamento dell’ attenzione. Corsi d´italiano nella seconda e quarta settimana, chiascuno due giorni. Moda e marche: escursione nella pubblicità. Disegnare moda da sè e produrre almeno un vestito da solo. Dintorni/Cultura:Escursione a Paestum, templi greci nell´Italia del sudEcologia/Agricoltura:Lavoro nella natura: preparazione del terreno e piantagioneVita pratica:Corso di cucina: raccolta di asparago selvatico e di verdure selvatiche e cucinarliArte/Cultura:Terapia artistica: Cantare nel coroverso l’altoAprile: Energie rennovabili e durataPersona/Gruppo:Progetto di costruzione di un fornello solare e di altre cose utilizzando questa tecnica accompagnato da letture di fabricanti e ricercatori.Formazione di motivazione: Come riesco a stare concentrato? Successo è quello che succede, se…Sguardo dietro le strategie di successo. I miei valori e come li posso integrare nella mia vita. Officina grafica: Interviste Corsi d´italiano nella seconda settimana, tre giorni Dintorni/Cultura:Escursione: Pompei e il VesuvioEcologia/Agricoltura:Lavoro nella natura: piantare e concimare pianteVita pratica:Corso di cucina: insalate e succhi di piante selvatiche raccolte a manoArte/Cultura:Terapia artistica: teatro, rappresentare se stessiverso l’altoMaggio: Progetti edilizi e forme abitative alternativePersona/Gruppo:Progetti di concetti per il proprio ambiente abitativo, stanza, appartamento, casa, da soli – in due – in comunità, la casa di generazioni. Comunità esistenti in Europa .La cosa più importante della mia vita: approfondire dei valori, lavoro al proprio progetto di vitaCorsi d´italiano nella seconda settimana, tre giorni Dintorni/Cultura:Escursione: Capri o IschiaEcologia/Agricoltura:Lavoro nella natura: piccoli progetti edilizi per esempio un muro di pietre, un posto per riposare, un sentiero ecc.Vita pratica:Corso di cucina: pesce e frutti di mareArte/Cultura:Terapia artistica: scolpire, sculture di pietraverso l’altoGiugno: Termine e presentazione di tutti i progettiPersona/Gruppo:Presentazione dei propri progetti alla comunità. Presentazione agli ospiti internazionali e alla popolazione del posto.Termine dei corsi di italiano nella seconda settimana, quattro giorni Dintorni/Cultura:Escursione: Costa d`Amalfi e Positano via naveEcologia/Agricoltura:Lavoro nella natura: nel giardino biologicoVita pratica:Preparazioni per il campo per vacanzeCorso di cucina: buffet per la festa Arte/Cultura:Ulisse e la costa dei ciclopiTerapia artistica: termine e presentazione all´Academia estivaFesta d´addio verso l’altoLuglio ed AgostoIn questi mesi ha luogo il campo per vacanze per i bambini e ragazzi. I partecipanti della Life Balance Academy che sono interessati a lavorare con bambini possono fare un tirocinio nel campo per vacanze.L’Academia estiva è un´evento per tutti i sostenitori del progetto per la gioventù, che collaborano a far sorgere questo progetto pilota. verso l’alto |
